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必赢电子游戏网站团队赴南阳新野调研农村教育现状


发布时间:2013-07-10 编辑:必赢电子游戏网站 点击:[]


    7月10日至7月19日,必赢电子游戏网站暑期社会实践团队赴南阳新野调研探究农村幼教现状,希望可以找到适合农村幼儿教育事业发展的模式。
    7月10日,必赢电子游戏网站赴南阳新野团队顺利抵达调研地点,正式开始此次暑期社会实践调研活动。他们调研的主题是探究农村幼教现状推动农村教育的发展,因此团队成员一行四人首先走访了新野县教育局。有关工作人员对他们的到来表示了热烈欢迎,基础教育办主任接待接待了他们。在他全面详细的讲解下,队员们了解到了新野县农村幼儿教育的基本现状。新野县目前共有19所公办幼儿园(县镇有16所,农村只有3所),民办幼儿园有32所(其中城区有21所,农村有11所)。而与之形成鲜明对比的是全县学前三年适龄幼儿3.12万人,其中城区1.02万人,农村2.1万人,农村幼儿教师在编制的仅有160人左右。由此可见,现有幼儿园的数量、规模、办园水平已经远远不能满足人民群众,尤其是农村人民对优质学前教育的需求。为此,新野县教育局也采取了一系列的措施——制定并实施了《新野县学前教育三年行动计划(2011——2013)》,并取得了一定的成效。但农村幼儿教育问题依旧突出,农村幼儿教育的完善工作任重而道远。这就需要全社会的关注、支持和帮助,使农村幼儿教育的现存问题得到改善。
    7月11日至15日,队员们采访了多所幼儿园和众多家长,成果颇丰。虽然正值招生季,幼儿园的工作人员都很忙碌,但当他们表明身份、说明来意后,老师们都很支持其工作,积极配合,认真填写了调查问卷。尤其是家长们,当得知他们调查的课题是关于幼儿园的现状及其发展等问题时,都很是热情地问题。从问卷的调查内容可以发现:很多老师的学历水平都不高并且大都没有接受相关的培训;而且,幼儿园的老师更换很频繁;多数家长对孩子的幼儿园生活也并没有给予充分的关注。
    同时,财税赴南阳新野调研团队深入新野县新甸铺镇政府、新甸铺镇教学办等相关部门进行实地采访及调研工作,并获得了相关工作人员的大力支持和帮助。新甸铺镇教学办公室罗书记热情地接待了他们,并向他们详细讲解了新甸铺镇幼儿教育的现状——合格幼儿园依旧稀缺,不能满足农村人民群众对优质幼儿园的需求。并且,罗书记也指出,幼儿园还存在诸如资金不到位,存在一定的安全隐患;专业教师匮乏,团队队伍老化;民间无序办园现象普遍;民办幼儿园管理不完善等问题,幼儿园的质量还有待提高。当然,这不仅仅需要政府、教育部门等相关工作人员的努力,如切实落实公办园经费投入,健全保障机制,规范私立园,公私合理,并行发展,也更需要全社会人民的集体关注,农村幼教的发展需要大家的足够重视。
    此外,他们还见到了中心幼儿园的一些任课老师,并向她们咨询了一系列相关问题,这对他们进一步开展调研工作给与了很大的帮助和支持。之后,他们分别采访了育苗幼儿园、心连心幼儿园、小博士托教中心以及爱心幼儿园等幼儿园,值班的老师、园长纷纷耐心地向他们讲述了很多幼儿园的情况,并且热情地帮他们完成了调查问卷。
    7月16日,财税赴南阳新野调研团队再次深入新野县溧河铺镇,实地采访了当地的民户以及孩子们,对相关的幼儿教育问题有了更加真实详细的了解和认识。
队员对溧河铺镇的民户进行了问卷调查,向家长了解当地幼儿园的相关情况。通过对家长的采访他们了解到:家长都很希望自己的孩子可以德智体美全面发展。但是,农村的教育距离城市还有很大的差距,要想一朝一夕赶上,不是件容易的事情。
    7月17日,财税赴南阳新野调研团队深入新野县上庄乡,实地采访了当地镇政府有关工作人员及民众,受益匪浅。在当地热心民众的引导下,他们来到了上庄乡上庄村镇政府,向有关工作人员了解了目前上庄乡的幼儿教育发展状况。基础教育负责人告诉我们, 全乡现有幼儿园2所,其中公办幼儿园1所,已取得办园资格;民办幼儿园1所,已被公布取缔。同时他也指出,现在的幼儿园在政府部门的指导下已有了很大的改善,但仍然存在很多问题,如资金不充足,民办幼儿园无序,幼儿园安全设施还需进一步增强等问题。针对此现象,上庄乡镇政府也在不断地采取措施——通过提高认识,加强领导;明确责任,协同作战;加大督查,狠抓落实等方式来改善幼儿园的现状。下午,队员们对当地民户进行了问卷调查,向家长了解孩子们的相关情况及小朋友们的真实感受。在民访的过程中,他们发现乡镇中留守儿童的问题比较突出,家长对孩子的学前教育意识普遍有待提高,同时也有不少家长表示,公办幼儿园比较少,设施不健全,不能满足民众的需求。
    7月19日,团队成员针对前8天的调研成果进行了分析、讨论、总结,全面、系统地对新野县农村幼儿教育的发展状况有了更加深刻、详细的认识。
    队员们纷纷表示,这次实践活动不仅仅是一次毅力、耐力、恒力的考验,而且也是自我能力提升的一个过程,他们收获了很多,对农村幼儿教育问题有了更加深入、真实、详细的认识。农村幼儿教育问题的产生,是由很多因素共同造成的,要发展农村幼教低成本、高质量的发展模式需要政府、教育部门、老师、家长,还有全社会人民的共同关注。

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